2. De leerlingen gebruiken ICT op een veilige, verantwoorde en doelmatige manier.

praktijkvoorbeeld

begintsituatie:

De leerlingen kregen nog geen les over de getallen in het Frans.

lesidee: 

De leerlingen krijgen op mijn stageschool al een beetje Frans in het derde leerjaar. Ze krijgen in het begin van de les een filmpje te zien op het digitaal bord. De leerlingen mogen het filmpje een aantal keer bekijken en beluisteren. De leerkracht leert via het filmpje het liedje aan aan de kinderen. Op deze manier leren ze de cijfers tot tien in het Frans. Ze moeten de cijfers nog niet kunnen schrijven. 

verantwoording

De leerkracht gebruikt het digitaal bord om het liedje te laten zien. De leerlingen kunnen allemaal tegelijk mee volgen. De leerkracht gaat klassikaal te werk. De leerkracht gebruikt YouTube om het liedje te laten zien en horen.

doel

 het integreren van ICT in een les Frans.